Description

Sinopsis:

Buku ini mengkaji topik moderasi beragama dalam konteks Pendidikan Agama Kristen, dimulai dengan pendahuluan yang membahas isu-isu penting terkait moderasi beragama dan pentingnya toleransi dalam masyarakat plural. Penulis kemudian membahas bagaimana moderasi beragama dapat diterapkan dalam pendidikan agama Kristen, serta mengintegrasikan etika hidup dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, buku ini mengeksplorasi pembelajaran moderasi dalam Pendidikan Agama Kristen, dengan fokus pada pengembangan sikap toleransi antar umat beragama, serta menghubungkannya dengan teori-teori terkini, termasuk penerapan grounded theory dalam pemahaman moderasi beragama. Buku ini diakhiri dengan kesimpulan yang merangkum temuan-temuan utama dan saran untuk implementasi lebih lanjut dalam pendidikan.